El desarrollo lo hacen las personas. Por esta razón, la gestión del conocimiento y la formación de capacidades son dimensiones clave del trabajo de la Plataforma Articulada para el Desarrollo Integral Territorial (PADIT) en su contribución la descentralización en el país.

Desde el 2017 hasta la fecha, 127 actores de gobierno y de las universidades locales y nacionales se han formado con un enfoque multidimensional de la gestión del desarrollo, de ellos 55 mujeres.

 Se ha implementado, como procesos de formación permanente, dos diplomados sobre Descentralización y Financiación al desarrollo territorial a nivel nacional (1 de ellos por primera vez en modalidad virtual) y 3 ediciones en las 3 regiones del país (Occidente con sede en Pinar del Río, Centro con sede en Cienfuegos y Oriente con sede en Guantánamo).

Entre las fortalezas de los diplomados territoriales, podemos distinguir:

1.  Territorialización de los contenidos impartidos;

2.  Acompañamiento de los gobiernos y las universidades;

3.  Alianzas interinstitucionales que permitieron análisis transversales;

4.  Compromiso del claustro de profesores para impartir el Diplomado;

5.  Suficiencia del claustro de profesores;

6.  Capacidad de PADIT para asegurar el diplomado en las tres regiones;

7.  Locales con todas condiciones para impartir el diplomado.

El diseño de programas de estudio y su aplicación han sido la oportunidad de poner en las manos de implementadores directos, herramientas y soluciones diseñadas por las instituciones afiliadas a PADIT, convirtiendo el proceso de aprendizaje en una práctica de experimentación e innovación. 

 La promoción de buenas prácticas de desarrollo local se ejecuta a partir de fuerte alianza entre gobierno-universidad desde los niveles nacionales, liderado por el Ministerio de Economía y Planificación hasta los niveles territoriales, con el acompañamiento del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el apoyo de la cooperación suiza (COSUDE) e italiana (AICS), entre otros actores internacionales.

En esta articulación destaca, a nivel nacional, el acompañamiento de la Universidad de La Habana  y en especial de la Facultad de Derecho, la Red GUCID y diferentes centros de estudios a nivel territorial como CE-GESTA de la Universidad de Pinar del Río, GADEL de la Universidad de Holguín y GIPORD de la Universidad de Guantánamo, entre otras universidades a nivel territorial que se han aliado a los gobiernos.

Como uno de los procesos de formación más retadores por la condiciones de la pandemia de la OCVID19, se desarrolló el  Diplomado nacional “Descentralización y Financiación al Desarrollo Territorial” en su primera modalidad virtual durante el 2021.

Su calendario docente culminó con la defensa de tesinas sobre las prioridades de los territorios de sus participantes en función de la Agenda global para el 2030 y el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social.

Entre los proyectos defendidos destacan una propuesta de diseño para la Política de fomento de la Economía Creativa en el Municipio La Habana Vieja, una propuesta de procedimiento para un Fondo Nacional de Fomento al desarrollo territorial y otra sobre las Potencialidades para el desarrollo del turismo rural en función de las estrategias de desarrollo a nivel municipal en Yaguajay.

Realizado en el marco de la PADIT y liderado por la Facultad de Derecho de la Universidad de la Habana, fue impartido por primera vez en su modalidad virtual y posibilitó que se graduaran 14 especialistas provenientes de 5 provincias de las 3 regiones del país (Occidente, Centro y Oriente), donde el 72% son mujeres,  incluyendo a instituciones del nivel nacional como el Ministerio de Economía y Planificación, con responsabilidades directas en la gestión del desarrollo local y en la implementación de la política territorial.

Interesado en formar una nueva clase de agente que tribute al desarrollo desde las demarcaciones territoriales, el Diplomado tuvo entre sus temáticas centrales: Institucionalidad y descentralización, Economía y Financiación, Población y desarrollo sociocultural, Medioambiente, Información y Comunicación para la administración pública, Herramientas e Innovación para la gestión del desarrollo local y Agenda 2030 con la territorialización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

La propuesta formativa se complementa además con experiencias a nivel internacional como Estrategias de lucha contra la exclusión de las zonas rurales, Estrategias de Desarrollo Sostenible en función de la Agenda 2030, instrumentos de monitoreo para el logro de los ODS, cooperativas de comunidad, impacto de las dinámicas poblaciones, entre otros.
 
Expertos internacionales y líderes técnicos españoles e italianos se han contribuido a este esfuerzo de gestión del conocimiento con su participación a distancia, como la Alianza Italiana para el Desarrollo Sostenible (ASVIS), la Región de Umbria con su Asociación de Municipios (FELCOS), el Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI), la Agencia extremeña de cooperación internacional para el desarrollo, la Universidad de Valencia, entre otros.