Ce cahier d'histoire retrace les témoignages inspirants de cinq individus qui ont pris part au programme d'éducateurs pairs, une initiative conjointement menée par le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), la Délégation Générale à l’Administration Pénitentiaire et à la Réinsertion (DGAPR) du Maroc, ainsi que la Rabita Mohammadia des Oulémas (RMO). Ce programme a été conçu pour promouvoir les valeurs de tolérance et prévenir l’extrémisme violent en milieu carcéral. 

À travers leurs expériences personnelles et leurs parcours de transformation, ce cahier met en évidence le potentiel de changement positif que le programme offre non seulement aux éducateurs pairs, mais aussi à l'ensemble de la population carcérale et à la société dans son ensemble. Les témoignages exposés illustrent comment le programme a réussi à cultiver des valeurs fondamentales telles que la tolérance, la compréhension mutuelle et l'espoir, même au sein d'un environnement souvent complexe et difficile. 

Le programme d'éducateurs pairs a vu le jour grâce à une collaboration entre la DGAPR, le PNUD et la RMO. Il s'intègre au projet "Appui à la mise en œuvre de la stratégie de la DGAPR", qui s'inscrit dans une démarche plus vaste visant à améliorer les conditions de détention, encourager la réinsertion des détenus et promouvoir les droits de l'homme. Ce projet repose sur cinq piliers fondamentaux : l'humanisation des conditions de détention, la préparation à la réinsertion, la garantie de la sécurité des détenus, la modernisation de l'administration pénitentiaire et la considération des enjeux environnementaux, de genre et de vulnérabilité.