Educația este un drept fundamental al omului și un bun public. Ea transformă vieți, modelând dezvoltarea economică și socială. Promovează pacea, toleranța și incluziunea socială. Este esențială pentru eradicarea sărăciei. Și le permite copiilor și tinerilor să-și atingă potențialul.

În multe părți ale lumii, cu toate acestea, copiii sunt lipsiți de dreptul la educație din cauza unui deficit global de profesori calificați și cu experiență - în special profesori de gen feminin în țările cu venituri mici. În pofida creșterii globale a accesului la educație, mai mult de 263 de milioane de copii și tineri din întreaga lume nu merg la școală. Un număr uluitor de 617 milioane de copii și adolescenți - aproape 60% din întreaga lume - nu stăpânesc alfabetul sau numerele. Copiii cei mai săraci, cei mai marginalizați, inclusiv cei care trăiesc în zonele afectate de conflict, sunt cei mai expuși riscului de a nu merge la școală sau de a merge la școală, însă învățând foarte puțin.

Agenda 2030, pentru realizarea căreia s-a angajat comunitatea internațională, face apel la o educație universală timpurie, primară și secundară pentru toți. Pentru a atinge acest obiectiv, trebuie să extindem accesul la educația de calitate pentru fiecare copil și tânăr, să punem capăt discriminării la toate nivelurile sistemului educațional și să îmbunătățim dramatic calitatea educației și a rezultatelor învățării. Aceste obiective, la rândul lor, vor necesita o ofertă globală sporită de cadre didactice calificate - cu aproximativ o majorare de 69 milioane.

Tema Zilei Mondiale a Profesorilor din 2018 - "Dreptul la educație înseamnă dreptul la un profesor calificat" - reflectă această realitate. De asemenea, reamintește cuvintele Declarației Universale a Drepturilor Omului, adoptată în urmă cu 70 de ani, care a recunoscut educația drept un drept fundamental. Astăzi, amintim guvernelor și comunității internaționale importanța protejării acestui drept prin investirea într-o forță de muncă calificată, inclusiv în țările afectate de conflicte. Pentru a se asigura că toți copiii sunt pregătiți să învețe și să își ia locul în societate, cadrele didactice trebuie să beneficieze de o formare și sprijin eficient, care le dau posibilitatea de a răspunde nevoilor tuturor studenților, inclusiv celor mai marginalizați.

Însă, lipsa cadrelor didactice împiedică eforturile de a realiza o educație echitabilă, incluzivă și de calitate pentru toți - în special în țările care se confruntă cu sărăcia și crizele prelungite, precum și în regiunile în care numărul tinerilor crește rapid. Pentru a răspunde cererii de noi cadre didactice, autoritățile adesea angajează persoane cu un nivel redus sau fără formare sau prin reducerea cerințelor de calificare. Unii profesori sunt rugați să predea discipline pentru care nu au pregătire pedagogică. În țările cu venituri mici, abordarea deficitului de cadre didactice a însemnat o creștere drastică a dimensiunilor clasei, cu un impact devastator asupra calității educației și a volumului de muncă al cadrelor didactice.

Drept urmare, cei mai marginalizați și excluși copii tind să fie învățați de profesori cu cea mai puțină experiență, care pot avea contracte temporare și nu primesc nicio pregătire inițială  sau continuă. Profesorii disponibili pentru a lucra în situații de urgență sau de criză nu pot fi instruiți pentru a răspunde nevoilor complexe ale copiilor vulnerabili, în special ale fetelor care au fost forțate să-și părăsească casele din cauza conflictelor armate, a violenței sau a dezastrelor naturale.

În ciuda recunoașterii pe scară largă a faptului că cadrele didactice sunt esențiale pentru obținerea unei educații de calitate pentru toți, învățământul nu este încă considerat o profesie apreciată. Prestigiul său scăzut împiedică eforturile de recrutare și reținere a cadrelor didactice atât în țările bogate, cât și în cele sărace. Drept răspuns, guvernele și partenerii din domeniul educației trebuie să întreprindă măsuri îndrăznețe pentru a îmbunătăți calitatea formării profesionale a cadrelor didactice noi și profesionale. Profesorii trebuie să beneficieze de o educație inițială calificată, de o inducție eficientă în profesie și să aibă oportunități de dezvoltare profesională de înaltă calitate pentru a-și îmbunătăți aptitudinile pe tot parcursul carierei. Și trebuie să demonstreze publicului faptul că predarea este o profesie valoroasă, oferind salarii decente și îmbunătățind condițiile de muncă pentru educatori la toate nivelurile de învățământ.

În această Zi Mondială a Profesorilor, pe măsură ce celebrăm contribuțiile importante ale cadrelor didactice la îmbunătățirea vieții copiilor și tinerilor din întreaga lume, reafirmăm angajamentul nostru de a crește oferta globală de cadre didactice calificate. Îndemnăm toate guvernele și comunitatea internațională să se alăture acestui efort, astfel încât toți copiii și tinerii, indiferent de circumstanțele lor, să își poată asigura dreptul la educație de calitate și la un viitor mai bun.