Locations«Помогаю сверстникам пройти мой путь проще и быстрее»: почему молодые специалисты становятся преподавателями?
5 November 2024
Артем Новиков, мастер производственного обучения в филиале «Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе» УО РИПО, эксперт и тренер по компетенции «Мехатроника», победитель республиканского конкурса профмастерства.
Артему Новикову 23 года, и он уже четвертый год работает мастером производственного обучения в филиале УО РИПО «Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе». Молодой человек ведет практические занятия со студентами по специальности, которую несколько лет назад сам получил в этом же колледже: “Эксплуатация мехатронных систем промышленного оборудования”. На занятиях он обучает ребят всему, что необходимо уметь для сборки автоматизированных линий на производстве - от работы со слесарным инструментом до программирования контроллеров.
По словам молодого человека, выбор профессии отчасти был случайным: при поступлении он ничего не знал о том, что такое мехатроника и где её можно применить. На тот момент специальность только появилась и даже в интернете про нее было мало информации. Но профессия показалась интересной и перспективной. «Получается, что не прогадал», - с улыбкой говорит Артем о сделанном выборе.
- Я с самого детства занимался радиотехникой, радиомеханикой. Мне всегда было интересно разбираться в электронике. Помню это чувство восторга, когда ты правильно соединяешь провода и все вдруг приходит в движение, - делится Артем. - Мехатроника - это как раз сочетание механики и электроники. Здесь нужно уметь читать всевозможные схемы (электрические, пневматические, гидравлические), собирать и программировать автоматизированные линии, проводить их диагностику и устранять неполадки. В этой профессии сошлось все то, что я любил еще с детства.
Такой интерес к профессии не мог остаться незамеченным со стороны преподавателей. На четвертом курсе молодому человеку предложили выступить на республиканском конкурсе профмастерства, где он вместе с товарищем по команде занял первое место. Далее ребята должны были представить страну на международных соревнованиях в Шанхае. Однако из-за пандемии COVID-19 конкурс был отменен. Артему же предложили стать международным экспертом и начать подготовку собственных конкурсантов.
"Конкурсы помогают стать частью профессионального сообщества, внутри которого продолжаешь повышать свои компетенции."
– Для меня победа в конкурсе стала доказательством того, что я не зря так много сил и времени уделял учебе, – говорит Артём. – Став экспертом, я заработал репутацию среди других профессионалов. К моему мнению прислушиваются, просят совета, помощи. Так же и я в любой момент могу обратиться к коллегам, если мне нужна консультация. Конкурсы очень помогают заводить полезные знакомства. Ты становишься частью профессионального сообщества, внутри которого продолжаешь учиться и повышать свои компетенции.
Получив статус международного эксперта, Артем решил остаться в преподавании, а не идти сразу на завод. На пути от студента до преподавателя, от победителя национального конкурса до международного эксперта у него скопилось много знаний, которыми хотелось делиться с другими.
"Я по собственному опыту знаю, как важно иметь хорошего и компетентного преподавателя, который поможет во всем разобраться."
- Я знаю, что такое усердно учиться и хотеть разобраться в сложных процессах, - рассказывает Артём. - Мехатроника все еще достаточно новая специальность, по ней не так много учебных материалов. Я по собственному опыту знаю, как важно иметь хорошего и компетентного преподавателя, который поможет во всем разобраться и всему научит. У меня есть много знаний, которые я получил как за время учебы, так и благодаря конкурсам и дополнительным тренингам. Мне хочется передать их своим студентам и помочь им пройти тот же путь, что и я, только проще, быстрее и эффективнее.
Помимо работы преподавателем и подготовки уже собственных конкурсантов, молодой человек продолжает заниматься собственным развитием. Он постоянно повышает квалификацию на тренингах, семинарах и заочно получает высшее образование. Артём признается, что за восемь лет еще ни разу не пожалел о сделанном когда-то выборе профессии:
- Специалисты по мехатронике нужны практически на любом предприятии, где используются автоматизированные линии. Эта профессия будет становиться все более востребованной, ведь прогресс не стоит на месте. Но я считаю, что к этому должна лежать душа. Я люблю говорить, что каждый рожден для чего-то своего. Нужно просто найти это и постоянно развиваться. Тогда все получится. Думаю, что я свое призвание уже нашел.
Доступ молодых людей к качественному образованию и развитию их технических и профессиональных навыков, играет важную роль в реализации Повестки дня на период до 2030 года. Система профобразования позволяет ускорить доступ молодых людей на рынок труда, а также постоянно повышать их квалификацию за счет обучения на рабочем месте.
Создание условий для развития востребованных профессиональных навыков и компетенций в контексте цифровой трансформации беларуской экономики - главная цель проекта "Развитие инновационного потенциала молодежи для ускоренного развития Беларуси", который реализуется Программой развития ООН (ПРООН) в Беларуси в партнерстве с Министерством образования Республики Беларусь и учреждением образования «Республиканский институт профессионального образования» при финансовой поддержке Российской Федерации через Трастовый фонд «Российская Федерация – ПРООН в целях развития».
Related
content
content
